Comitato Scientifico

Componenti:

• Maurizio Aiello
  Laureato in Fisica, è Tecnologo presso il Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR), Istituto di Elettronica e Ingegneria dell’Informazione e delle Telecomunicazioni (IEIIT). Esperto di Internet, è responsabile della Commessa "Sicurezza delle reti" del Progetto Sicurezza del CNR, ed è professore a contratto presso l'Università di Genova, Dipartimento di Informatica e presso l'University College of Dublin. E' membro del Consiglio Scientifico del Dipartimento ICT del CNR.
• Riccardo Bono
  Laureato in Ingegneria Elettronica, nel 1984 è entrato a far parte dell’Istituto per l’Automazione Navale del CNR come ricercatore e responsabile del Reparto Informatica. Nel 1989 ha partecipato alla costituzione del Robotlab, lavorando nel settore delle architetture software di controllo. Ha partecipato a numerose Spedizioni Italiane in Antartide del PNRA (Programma Nazionale di Ricerche in Antartide). È socio fondatore dell’Associazione Scuola di Robotica. Attualmente lavora presso il PNRA, occupandosi delle attività di automazione e supporto informatico per le Spedizioni Italiane in Antartide.
• Pierluigi Bruschettini
  Puericultore, Pediatra e Neonatologo, Professore Associato di Pediatria presso l'Università di Genova. Responsabile di due cicli di Dottorato di Ricerca in Perinatologia. Nel 1996 ha promosso il potenziamento dell'Accoglienza in Ospedale del Bambino e della sua Famiglia e nel 1998 ha fondato la  Gaslini Band Band, associazione ONLUS che si occupa dell’accoglienza dei bambini e dei loro parenti all’interno dell’istituto ospedaliero Giannina Gaslini.
• Roberto Cordeschi
  Ordinario di Filosofia della Scienza presso il Dipartimento di Studi Filosofici ed Epistemologici, Facoltà di Filosofia, Università “La Sapienza” di Roma. I suoi principali interessi di ricerca riguardano la storia della Cibernetica e i problemi epistemologici dell’Intelligenza Artificiale e della Scienza Cognitiva.
• Cesare D'Angelo
  Docente, Istituto Comprensivo "G. e G. Robecchi" di Gambolò (PV). Ha sviluppato negli anni diversi progetti di didattica delle scienze e del linguaggio impiegando kit robotici. Collabora attivamente con colleghe e colleghi delle scuole dell’infanzia ed elementari sulla robotica a scuola. È membro della rete Amico Robot e della community Rob&Ide.
• Enio Domini
  Docente, Scuola Media Statale Da Vinci – Chelini, Lucca. Si occupa da vari anni di impiego della robotica a scuola. Impegnato in diversi progetti in collaborazione con reti di scuole.
• Rodolfo Falcioni
  Laureato in Fisica; insegnante in ruolo per il corso di elettronica, presso l’I.T.I.S. “Antonio Pacinotti” di Roma. - Progetta e coordina varie attività per l’utilizzazione della robotica nell’insegnamento. Organizza ogni anno nella sua scuola una competizione pubblica di robotica che coinvolge più di cento concorrenti suddivisi in cinque categorie di squadre di robot autonomi. Tiene corsi di robotica per la costruzione e la gestione di robot autonomi di complessità proporzionata a classi di studenti che vanno dalle terze medie al triennio finale delle superiori.
• Paolo Fiorini
  Professore associato presso il Dipartimento di Informatica dell'Università di Verona. Fino al 2000, e' stato ricercatore presso il NASA-JPL, Pasadena (CA-USA). Nel 2001 fonda presso l’Università di Verona, il laboratorio ALTAIR che si occupa di robot autonomi e di teloperazione.
• Luciano Floridi
  Professore di Filosofia all’Università di Hertfordshire (Cattedra di Ricerca di Filosofia dell’Informazione e UNESCO Chair in Information and Computer Ethics). Fellow del St Cross College, Università di Oxford. Nel 2009 è stato nominato Gauss professor dall’Accadermia delle Science di Gottinga, insignito del Barwise Prize dall’American Philosophical Association. Membro della Society for the Study of Artificial Intelligence and the Simulation of Behaviour.
• Maria Elisa Galli
  Laureata in Ingegneria Elettronica, docente di Elettronica e Telecomunicazione presso ISII Marconi, Piacenza. Tutor didattico- organizzativo  esperta di stage in azienda. Coordinatrice di numerosi progetti anche di reti complesse di scuole ed Enti di formazione professionale, Regionali (RER), tra cui in particolare corsi IFTS ( dal 2001 al 2010).
• Maurizio Garbati
  Docente di Tecnologia (progetti di ricerca per l’innovazione metodologica in area scientifico-tecnologica con particolare attenzione ai rapporti tra le nuove tecnologie e l’allestimento di ambienti didattici). Da anni si occupa di Robotica in contesti educativi con particolare attenzione alle relazioni tra Robotica e Costruttivismo e attualmente coordina un Laboratorio di robotica. Studi universitari in Francia dove ha conseguito una laurea in Ingegneria ambientale e un master in Tecnologie educative.
• Linda Giannini
  Insegnante di Scuola dell'Infanzia, ricercatrice e studiosa dei problemi didattici; supervisore del tirocinio presso la SSIS sostegno, università del Lazio, a.a. 2009/2010; ha ricevuto il Premio speciale “Scuola” del Museo Nazionale della Scienza e della Tecnologia Tecnovisionarie®” 2009 ed e’ Ambasciatrice eTwinning. E’ stata Co-coordinatrice nazionale del progetto Environment for Young Europeans website dell’european schoolnet [rif. WHITE PAPER Women and ICT Why are girls still not attracted to ICT studies and careers?] e coordina la community Rob&ide dedicata alla robotica a scuola.
• Francesco Langella
  Responsabile Scientifico della Biblioteca Internazionale per i Ragazzi “E. De Amicis” di Genova. Presidente della sezione Liguria dell’Associazione Italiana Biblioteche (AIB) è uno studioso di letteratura per l’infanzia e per i ragazzi. Esperto di organizzazione di biblioteche, è autore di saggi dedicati alla Formazione dei bibliotecari, al dialogo tra biblioteche appartenenti a istituzioni e Nazioni diverse, dei rapporti tra libro di carta e sistemi informativi digitali.
• Paola Maestro
  Psicologa e psicoterapeuta ad indirizzo psicoanalitico, a Genova e ad Alessandria.  Collabora alla gestione di due comunità residenziali educative per adolescenti e si occupa della formazione e della supervisione di operatori di diversi servizi rivolti all’età evolutiva. È socia dell’Istituto di Psicoterapia del Bambino e dell’Adolescente di Milano, all'interno del quale fa parte del Comitato dell'Area Clinica e della Ricerca. Ha svolto varie attività di formazione per insegnanti.
• Luca Marini
  Docente di diritto internazionale nell’Università di Roma “La Sapienza” e cattedra Jean Monnet “Ad Personam” di biodiritto della Commissione europea, dal 2006 è vice presidente del Comitato Nazionale per la Bioetica, nel cui ambito ha coordinato i gruppi di lavoro sul principio di precauzione, sulle nanotecnologie e sulle neuroscienze. In qualità di presidente del Centro di studi biogiuridici “ECSEL”, dal 2004 ha promosso la riflessione sui profili bioetici e biogiuridici delle tecnologie convergenti. Accanto all'attività scientifica, ha svolto incarichi istituzionali e gestionali in Italia e all'estero: è stato presidente dell’Associazione italiana delle banche di cellule e tessuti umani (AssoBioBanche) e delegato per la bioetica alla Comunità europea ed al Consiglio d’Europa.
• Donato Mazzei
  Laureato in Ingegneria delle Tecnologie industriali ad indirizzo Chimico. Docente presso il Polo Tecnico Professionale Industriale ITIS Augusto Righi Ipsia Oreste Mozzali di Treviglio (BG). Dal 2003 coordina presso l'Istituto un gruppo di studio sulla Robotica educativa . Le Idee, le esperienze e i prototipi costruiti sono stati condivisi con la Rete di Scuole coordinata da Scuola di Robotica e sul blog della community Rob&ide.
• Letizia Melina
  Laurea in giurisprudenza, diploma e master di specializzazione in studi europei, abilitazione alla professione forense. Ha collaborato come ricercatore al CNR - unità operativa “Direzione politica della PA” e come cultore della materia presso l’Università agli Studi la Sapienza, cattedra di diritto Amministrativo. Dal 1998 è dirigente presso il Ministero della Pubblica Istruzione prima con responsabilità per la contrattualistica per il Sistema Informativo e poi per l’innovazione tecnologica per la scuola. Da novembre 2007 è responsabile presso la PCM – Dip. Innovazione e Tecnologie del servizio studi e ricerche per l’innovazione digitale per il settore scuola e università.
• Donatella Merlo
  Laureata in architettura, ha insegnato nella scuola elementare dal 1969 al 2007. Si occupa di formazione degli insegnanti soprattutto in ambito matematico e informatico. Fa parte dal 1988 del Nucleo di Ricerca in Didattica della Matematica del Dipartimento di Matematica dell'Università di Torino. Si occupa di robotica dal 2000 e ha sviluppato numerosi progetti, soprattutto nella Direzione Didattica del 1° circolo di Pinerolo. Ha partecipato alla formazione del progetto Roberta e segue la formazione e le attività degli insegnanti della rete di scuole 'Roberta in Piemonte'.
• Giovanna Morgavi
  Laureata in Ingegneria Elettronica e in Psicologia, è Primo Ricercatore presso il Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR), Istituto di Elettronica e Ingegneria dell’Informazione e delle Telecomunicazioni  (IEIIT) ed è  responsabile della commessa  ‘Machine learning and Growing up’.  Svolge ricerca nell’ambito dell’ Bio-inspired learning’e Robotica Cognitiva . Ha partecipato a diversi progetti di ricerca nazionali ed europei.
• Giovanni Muscato
  Professore di Robotica, DIEES - Dipartimento di ingegneria elettrica elettronica e dei sistemi, Catania. Ha fondato e dirige il Service Robot Group del DIEEES ove è svolta attività di ricerca robotica nei seguenti settori: climbing robot per monitoraggio ambientale e ispezione industriale, veicoli senza pilota impiegati nella ricognizione aerea dei vulcani, locomozione bipede, robot impiegati in agricoltura, robot mobili per esplorazione. Si occupa di robotica educativa e contribuisce alla “Sfida tra robot in nome della pace” che si tiene annualmente a Catania.
• Immacolata Nappi
  Laureata In Filosofia, insegna nella Scuola dell’Infanzia in Ospedale “G. Gaslini” di Genova (Circolo Didattico di Genova Sturla). All’interno dell’Ospedale Pediatrico “Giannina Gaslini”, conduce, con le colleghe ,preziose attività didattiche con i bambini ricoverati. Nel 2009, dalla collaborazione con Scuola di Robotica, si è sviluppato il progetto “Raccontare i robot” alla Scuola Gaslini.
• Carlo Nati
  Laureato in Architettura ed in Tecnologia della comunicazione audiovisiva e multimediale. Insegnante di discipline geometriche, architettoniche e arredamento presso un Liceo artistico statale; e’ stato supervisore delle attività del tirocinio presso la SSIS Università del Lazio, indirizzo arte e disegno. È membro del Nucleo Operativo per lo sviluppo della cultura scientifica e tecnologica ed ha ricevuto incaricato da parte del Ministero per un comitato di controllo sull'e-learning nella pubblica amministrazione. Fa parte della redazione Education 2.0.
• Guido Nicolosi
  Ricercatore di Sociologia dei processi culturali e comunicativi presso l'Ateneo di Catania, dove insegna, come professore aggregato, Sociologia della comunicazione e dei nuovi media. Svolge da diversi anni attività di ricerca sul tema della corporeità e collabora con il Critical Technology Construction (CTC) della Wageningen University and Research (NL). E' stato visiting scholar presso Egenis, Centre for Genomics and Society dell'Università di Exeter (UK). E' membro della Research Committe n° 54 su The body in the social sciences della International Sociological Association (ISA) e di STS Italia.
• Stefania Operto
  Sociologa, esperta in metodologia delle scienze umane, con particolare riferimento alle implicazioni connesse alla rilevazione e interpretazione dei fenomeni sociali, agli aspetti legati al data processing e ai modelli statistici applicati alle scienze sociali. Insegna Strumenti e tecniche di ricerca valutativa presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Genova.
• Alberto Pellero
  Laureato in Ingegneria Meccanica, e master alla SDA Bocconi, ha lavorato per 5 anni in ABB con varie responsabilità commerciali nel settore saldatura e vetro. Dal 2005 lavora in Kuka Roboter Italia Spa con l’incarico di svilupparne il business verso nuovi settori. Collabora attivamente con Scuola di Robotica per la divulgazione nelle scuole della cultura dell’automazione e robotica.
• Giampaolo Pucci
  Ingegnere informatico, docente presso ITIS Galilei di Roma. Referente italiano per la RoboCup Junior, ha partecipato a tutte le competizioni mondiali RoboCup Junior soccer e varie gare internazionali. I suoi studenti hanno vinto tre campionati del mondo (Osaka 2005 I, II e III posto, Atlanta 2007 I, II posto e Souzhou 2008 I posto) e per due volte i campionati tedeschi (Paderborn 2005 I e II posto, Hannover 2008). Dal 1995 organizza la "RoboFesta", gara di robotica per gli studenti delle scuole superiori.
• Massimo Romagnoli
  Direttore del Settore ICT della associazione Tecnologia, Scienza, Scuola e Società (TSSS), progettista e responsabile della gestione dell’ambiente e-learning di TSSS. È impegnato da oltre 25 anni nel campo della didattica e della formazione dei docenti. Esperto in sistemi automatici e progettazione, negli ultimi anni ha insegnato robotica e controlli.
• Gian Carlo Sacchi
  Responsabile del Centro di Documentazione Educativa per la provincia di Piacenza. È impegnato nella ricerca didattica e innovazione scolastica. Ha fatto parte dei consigli direttivi dell'Istituto Regionale di Ricerca Educativa dell'Emilia Romagna e dell'Istituto Nazionale di Ricerca e Documentazione Educativa. www.cde-pc.it
• Bruno Siciliano
  Professore di Robotica, Coordinatore del PRISMA Lab, Dipartimento di Informatica e Sistemistica, Università degli Studi di Napoli Federico II. ASME Fellow, IEEE Fellow e IFAC Fellow. Past President della IEEE Robotics and Automation Society. Co-Editor della collana "Springer Tracts in Advanced Robotics". Co-Editor dello Springer Handbook of Robotics.
• Paolo Torda
  Docente laboratorio di elettronica presso la scuola I.T.I.S. Von Neumann di Roma. Dal 2004 partecipa con successo, a livello personale e con alunni a campionati italiani e mondiali (RoboCup Jr.) di robotica, ottenendone ottimi risultati per l’insegnamento delle materie scientifiche. Ha presentato i lavori di robotica suoi e dei suoi studenti in numerose conferenze e eventi nazionali e internazionali.
• Bruno Vello
  Docente dell’IPSIA Gaslini di Genova. Si occupa da vari anni di robotica educativa. I suoi studenti hanno vinto nel 2005 la competizione finale del Progetto Edurobot. Ha partecipato al Progetto originario Robot a Scuola 2005-2006 del Miur .
• Maria Grazia Vidotto
  Insegnante della Scuola dell’ Infanzia “G. Gaslini” nel reparto di Neuropsichiatria dall’anno 2002 all’anno 2009. Consulente per l’autismo e le tecnologie didattiche presso il reparto di Neuropsichiatria dell’ospedale G. Gaslini. Si sta interessando di uso didattico della robotica in casi di autismo.